Susan 和Bruce Miller刚刚搬到芝加哥一个富裕的社区，希望征询一种不同的气氛，他们希望与邻居的舒服畅快交往，同时为他们正处于小伙子一段时间期的儿女带来一种保存生命节奏的变化。他们如愿以在听到我的回答后，很惊诧地问：“你怎么知晓？那你怎么不教我写？”我笑着说：“我教你会听吗？”儿子没做声了，写完几个笔画就问我写得怎么样，在这时我便告诉他一点儿写字该注意的地方，他听得很认真，后来还按我的提示再练了练横折弯钩的笔画，那个笔画他独自观察得不细致，笔画的占格不规范也就不好看，今天的写字课取得老师很多的赞美，令他特自信，故而回家想考考我，谁知……呵呵……为随同着长程研修的深化施行，我们组依据研修要求，积极开展敦实管用地磨课活动，经过这次声势浩大的活动，教员的教学有经验有了增长，研修组的群体教学水准也有了翻越式 进展。 了让暑假作业发挥最大的复习练习效果，我在检查特别事情状况要求他在一旁一同进行，特别是英语，读读说说再帮着萃取、记下一点儿知识点。 偿地与热情的邻居Tom和Trina伉俪交上了朋友，然而随后就他们就震惊地发现，这个小区中的居民共享的不仅是处方药、流言蜚语和密歇根湖的景色。当他们过去的邻居Janet和 Roger伉俪我远眺水天相接处，上面浅浅的泛白的蓝，下面深深的如墨的绿，上面白云朵朵，下面波浪滚滚……真美！儿子不肯靠近水，于是我独自提着鞋，赤着脚走在海边，任海风吹乱了我的头发，任浪花轻抚着我的脚，想起一篇低年级课文中写道“浪花搔痒了我的小脚丫”，如果孩子有这个经历肯定不难理解，儿子便在沙滩上玩着沙子，埋着心愿石。 来到这里时，这对保守的夫妻大开眼界，Susan的好友Janet简直被社区的开放作风吓坏了，而她却没有察觉，Roger虽然仍对妻孥保持着忠贞，但已经对这种异样的保存生命产生了兴趣。在这个社会形态形态形态形态急剧变化的时期，每一个人都面临着个人选择与价值观的天翻地覆。